jueves 14 de marzo del 2013

Mantenimiento de computadores, control y sencivilación en el manejo de computadores de la escuela nazareth.

objetivo general :

- verificar, diagnosticar y educar en el manejo y funcionamiento de los equipos de computo de la escuela educ. nazareth

objetivo  especifico:

• prevenir
• instalar actualización de programa 
• actualizar su antivirus
• actualizar su sistema operativo
• limpiar su sistema operativo como HARDWARE y SOFTWARE formatear si es necesario .

planteamiento del problema:

En la presente investigación se realizará una pequeña reseña acerca del funcionamiento y  mantenimiento que se le realizara a los computadores de la escula NAZARETH. En el  mantenimiento se buscara la corrección de un problema en las computadoras ya sea de Software ó Hardware.

Con este trabajo se pretende dar a conocer la manera adecuada de mantener en buen estado los computadores y servir de personal de mantenimiento al profesor RUPERTO  , ya que se mostrará la gran utilidad que tiene para el los estudiantes, maestros y demas en Informática, y por medio de esta laborar los manejar de una manera mejor.

En este trabajo de investigación se conocerá que el mantenimiento de los computadores es necesario para que el usuario pueda aprovechar los PC a su máxima capacidad, y así mismo se reforzarán los conocimientos que les seran dados a los estudiantes y maestros de ser necesario, y si no este podría ser un buen comienzo para relacionarse con los equipos de computo de la institucion.

justificación:

La razón por la cual se debe realizar este mantenimiento es por que primero que nada
el profesor RUPERTO de la escuela NAZARETH no tiene quien le realice,
el mantenimiento debido a los computadores de la escuela desde hace ya un tiempo
por esta razón tal ves los computadores se encuentren en un estado no muy bueno.

En este mantenimiento realizaremos una revicion interna y externa de los equipos,
una limpieza de virus, actualización de antivirus, de sistema operativo si se necesita
actualización de programas y educar a alumnos en el manejo de los equipos.

"Amigos" !

gran bienvenida a mi blogger

espero que se sientan  con agrado en mi blogger

lo realice  pensando en todos aquellos que

quieren emprender con una industrian y no se han

asesorado aun para  poder llevar acabo esta profesión !!

Éxitos  a todos y espero que hallan tomado

buenos conocimientos con este gran contenido !!

ALARCON SIERRA GIAN MARCO
ANDRADE RAMIREZ ANDRES FELIPE
BARRERA MARTINEZ ALEXANDER 
CACHAYA LOZANO LEIBER ANDRE
MARIA CAMILA GONZALES

LOSADA GARCIA ADRIANA
LUGO CARVAJAL ELIANA
MANRIQUE TRIANA DIEGO 
MARTINEZ SAPUY LEIDI FERNANDA
MONJE PORTILLA MIGUEL ANGEL
NAVARRO MORALES FRANK SEBASTIAN
ORREGO POLANIA TATIANA
OSPINA TINTIMA JOSE FERNEY
OYONE CERON INGRID KATERINE
PARRA BONELO GILBERTO
POLANIA FIGUEROA LUISA FERNANDA
POLANIA TRIANA DANIEL LUCIANO
RAMIREZ BERMEO ROSSANA
RAMIREZ CALDERON JESUS DAVID 
RAMOS CASTILLO JHON ALEJANDRO
KATERINE RIVERA VILLABON
RODRIGUES ORIGUA JERLY MERCEDES
ROJAS ARDILA MARIA DEL MAR
ROJAS GUERRERO XIOMARA
ROLDAN JOVEN LINA MARIA
SAMBONI CHAVES MARIA CRISTINA
SANCHEZ VIEDA JUAN CARLOS
SOTTO FLOREZ PAULA ANDREA
SUAREZ DIAZ LINA MARIA
SUAREZ MORENO YURI XIMENA
TRUJILLO ARTUNDUAGA JESUS MAURICIO
URREA ELVIRA CARLOS ANDRES
VIEDA MORENO JUAN DAVID
YASNO PERDONA NEISSA YURANY

ELABORACIÓN DE CONTENIDO:

Diego Manrique Triana




derechos sexuales ▬






toda persona  es libre de su condición sexual; el 
género, la edad, las capacidades diferentes, la 
condición social, las condiciones de salud, la 
religión, las opiniones, las preferencias, el 
estado civil o cualquier otra.  No es motivo para que juzguen la sociedad ante dos seres humanos que sienten y se expresan igual ante 
su derecho hablando de "sexualidad"..
 mi opinión ante este derecho; puedo afirmar de que todo el mundo es libre a expresarse y dar a conocer su sexualidad sin miedo a que lo discriminen o ser rechazados ante los que todavía no tienen conciencia de que son unos seres humanos con buenos derechos .


http://www.afluentes.org/2009/11/marco-internacional-y-nacional-de-los-derechos-sexuales-de-adolescentes/


http://www.afluentes.org/wp-content/uploads/2009/11/miradarapidadsa.pdf
          va dedicado a todos los jóvenes que asta pierden su vida por temor a expresar su sexualidad

La Industria

¿A que nos referimos cuando decimos "industria"? La industria es la actividad más importante del sector secundario, el sector que se encarga de tranformar materias primas en bienes de consumo. A parte de la industria, en este sector tambien podemos encontrar más actividades de menor importancia, como por ejemplo la minería, la producción de enrgía y la construcción. La indrustia precisa materias primas Para elaborar productos industiales son necesarias las materias primas. Estas materias una vez hayan pasado por un proceso de industrialización, se transformaran en bienes de consumo. Estas materias primas(MP) se clasifican en: MP de origen animal MP de origen vegetal MP de origen mineral Estas materias primas como la lana, las pieles... proceden de la ganadería y se utilizan en la industria textil. Normalmente productos agrícolas como el algodón, o forestales como la madera. Estas materias se extraen del subsuelo.Normalmente estas materias son transformadas varias veces antes de ser bienes de consumo. Actividades importantes del sector secundario La minería La mayoría de los minerales se encuentran en el subsuelo, y la minería es el conjun to de procesos que nos permiten extraerlos. Existen dos tipos de minería, la de cielo abierto, que se realiza en canteras al aire libre, y las subterraneas. La subterraneas presentan más dificultades ya que se realizan en el interior de minas, a varios metros de profundidad, entrañando mucho riesgo a los trabajadores. Producción de energía Las fuentes de energía son recursos que a partir de una tranformación adecuada, podemos obtener alguna forma de enrgía para las industrias, los transportes o el uso doméstico. Esta activida la podemos dividir de dos formas diferentes: Fuente de enrgía renovable/no renovable Fuente de energía tradicional/alternativa Energía renovable Energía no renovable Aquellas energías que son inagotables, como el sol, el agua, el viento... Aquellas energias que se obtienen de sustancias en cantidades limitadas, como el petróleo, el gas natural... Fuentes de energía tradicionales Fuentes de energía alternativas Son las más usadas y suelen satisfacer las necesidades de un país, como el petroleo, el carbón... Se utilizan poco porque estan en vías de desarrollo y es dificil su esplotación. Conozcamos a fondo el concepto "industria" Como ya hemos dicho antes, la industria es el conjunto de actividades que transforman materias primas en producctos de consumo. Aveces, no basta con trasformar la materia prima una sola vez, hay veces que un material necesita sufrir varias transformaciones para que podamos consumirlo o utilizarlo. Este, suele ser el caso de la gran mayoría de los minerales, cuando se extrae un mineral de una mina o cantera, este se transporta a otra industria, y esta a otra... Cuando esta cadena se alarga mucho, algunas industrias deciden asociarse, a estas empresas se las denomina empresas bloque.